Elektroninis dienynas
Elektroninis dienynas
2021 m. spalio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Rgs    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Naujienos

1 2 3 27
Rugsėjo 22d. paminėjome Baltų vienybės dieną. Vaikučiai ir auklėtojos rinkosi vaikų darželio kieme į tradicinę šventę “Auskim kilimą raštuotą”. Susipažino su Baltų simboliais ir jų reikšmėmis, Iinksmai pašoko liaudies šokį ir dėliojo kilimėlius iš įvairiausių gamtinių medžiagų, kuriuos papuošė gražiausiais raštais.
Dėkojame tėveliams už floristines medžiagas. 
 
Roma Stankienė, muzikos mokytoja

2021 m. rugsėjo 23 d.

Trumpėja izoliacijos trukmė, specialus izoliacijos algoritmas – ugdymo įstaigoms

 

Nuo šiandien izoliacijos trukmė sąlytį turėjusiems asmenims trumpėja nuo 14 iki 10 dienų. Kaip ir anksčiau, suteikiama galimybė susitrumpinti izoliaciją, ne anksčiau kaip 7 izoliacijos dieną atliktus PGR tyrimą ir gavus neigiamą rezultatą, jei asmeniui nepasireiškia ūmios viršutinių kvėpavimo takų infekcijos simptomai, t. y. staiga prasidėjęs bent vienas iš šių simptomų: karščiavimas, kosulys, pasunkėjęs kvėpavimas. Primename, kad anksčiau tokiu metu atlikus testą izoliacija buvo trumpinama iki 10 dienų.

 

Esant kontaktui ugdymo įstaigoje, sprendžiant dėl izoliacijos, patvirtintas atskiras algoritmas, leidžiantis lanksčiau vertinti susidariusią situaciją, maksimaliai išlaikant tiek ugdymo tęstinumą, tiek švietimo procese dalyvaujančių asmenų saugumą.

 

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo procese, nustačius COVID-19 ligos atvejį, izoliuojamas asmuo, kuriam patvirtinta koronaviruso infekcija. Įstaigos personalui taikoma izoliacija įprasta tvarka, ugdytiniai dalyvauja ugdymo procese.

 

Pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo procese, nustačius COVID-19 ligos atvejį, izoliuojamas asmuo, kuriam patvirtinta koronaviruso infekcija arba asmenys, kuriems atlikus testą kaupinių metodu, rezultatas yra teigiamas. Pastarieji lieka izoliacijoje 10 dienų arba iki individualaus neigiamo PGR tyrimo atsakymo. Įstaigos personalui taikoma izoliacija įprasta tvarka.

 

Kaip ir iki šiol, nebus izoliuojami vakcinuoti ir persirgę mokiniai. Kiti ugdytiniai turi pasirinkimą – izoliuotis arba testuotis. Neizoliuojami mokiniai, kurie testuojasi savikontrolės greitaisiais antigeno testais tris kartus: iškart po atvejo nustatymo, antrą kartą – praėjus 48–72 valandoms ir pakartotinai trečią kartą – dar po 48 valandų. Svarbu pažymėti, kad jei neįmanoma išlaikyti nustatyto testavimo dažnumo, galima testuotis artimiausią darbo dieną. Jeigu mokinys yra testuotas 24 val. iki patvirtinto COVID-19 ligos atvejo ar teigiamo kaupinio nustatymo, šis testas užskaitomas, kaip pirmas testas algoritme. Testavimo algoritmas galioja ne ilgiau, nei 10 dienų nuo paskutinės sąlyčio dienos.

 

Sveikatos apsaugos ministerija rekomenduoja sąlytį turėjusiems mokiniams, dalyvaujantiems ugdymo procese, kuriems taikomas testavimo algoritmas, 10 dienų nuo paskutinės sąlyčio su sergančiuoju COVID-19 liga dienos nedalyvauti neformaliojo švietimo ar kitose veiklose, jei jose dalyvauja kitos ugdymo įstaigos vaikai, taip pat tokiems asmenims nerekomenduojama dalyvauti renginiuose, kitose žmonių susibūrimo vietose, rekomenduojama apriboti asmenų, su kuriais bendraujama, skaičių. Bendraujant su kitais asmenimis, tokie mokiniai turi dėvėti nosį ir burną dengiančias apsaugos priemones, laikytis saugaus atstumo ir kitų bendrųjų COVID-19 ligos prevencijos priemonių.

 

Nustačius COVID-19 atvejį, vykdant profesinį mokymą ar aukštojo mokslo studijas, izoliuojamas asmuo, kuriam patvirtinta koronaviruso infekcija. Visi kitiems taikoma izoliacija įprasta tvarka.

 

Pažymėtina, kad visais atvejais neizoliuojami pagal pilną vakcinavimo schemą paskiepyti ir persirgę asmenys.

 

Visais atvejais ūmios viršutinių kvėpavimo takų infekcijos simptomus jaučiantys asmenys neturi dalyvauti ugdymo procese ir patariama atlikti PGR tyrimą.

 

Atkreipiame dėmesį, kad tiek 10 dienų izoliacijos trukmė, tiek naujasis algoritmas ugdymo įstaigose taikomas tik naujai izoliuojamiems asmenims, taigi, tie, kurie iki teisės akto įsigaliojimo jau yra izoliacijoje po kontakto ugdymo įstaigoje, tęsti ugdymo proceso testuojantis negalės, tačiau galės susitrumpinti izoliacijos terminą pagal naują tvarką.

 

Naująją tvarką reglamentuojantį teisės aktą rasite ČIA.

 

SAM Spaudos tarnyba

Antradienį priešmokyklinio ugdymo grupė dalyvavo Joniškio rajono vaiko ir šeimos gerovės centro organizuotame floristinių kilimų konkurse “Ruduo audimo raštuose…” Iš ryškiaspalvių rudens gėlių, obuolių sukūrėme saulę.

PUG vyr. mokytoja R. Šakinskaitė

Mūsų darželyje rugsėjo 8-14 d. vyko Judumo savaitė. Vaikučiai ir auklėtojos kiekvieną rytą darė linksmas muzikines mankštas kieme, bėgo aplink darželio pastatą, dalyvavo linksmosiose estafetėse. Laisvalaikį organizavo lauke, vaikščiojo parke.
Taip visi prisijungėme prie tvaraus judėjimo kampanijos – Europos judumo savaitės.
 
Reda Šakinskaitė
PU vyr.mokytoja
Roma Stankienė
Muz. vyr.mokytoja
 

 

    Rugsėjo 7 d. įvyko užsiėmimas „Aš ir mano emocijos“ priešmokyklinėje „Zuikių puikių“ grupėje.

Emocijos yra labai svarbios mūsų gyvenime. Užsiėmimo metu vaikai per praktines užduotis mokėsi atpažinti savo ir kitų jausmus, diskutuodami aptarėme kylančius sunkumus valdant emocijas. Vaikams buvo išdalintos mokomosios knygelės „Emocijos ir jausmai“, kuriomis aprūpino Joniškio r. sveikatos biuras. Atlikdami užduotis vaikai išmoks stebėti savo jausmus ir juos žymėti jausmų matuoklėje.

 

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė, vykdanti sveikatos priežiūrą mokykloje Irena Malinauskienė

 

“Zuikių Puikių” grupė keletą dienų kvietė “Žvirbliukų” grupę į “Spalvų virtuvę”. Renginio tikslas – pažinti, pavadinti, įtvirtinti ir atrasti spalvas ir jų įvairius atspalvius. Darželio kieme įsikūrė keturios stotelės: „Spalvų audra“, „Spalvotų putų šou“, „Spalvų vėjas“, „Atspėk spalvą“. Jose vaikai, susiskirstę į komandas, piešė guašu ant plėvelės, ant putų maišė skirtingų spalvų dažus, ragavo skirtingų spalvų maistą, pūtė šiaudeliais. Kitą dieną salėje klausydamiesi skaitomos knygelės „Spalvų virtuvė“, vaikai sužinojo, kaip maišomos įvairios spalvos ir kokie atspalviai išgaunami, aptarė spalvas mus supančioje aplinkoje bei gamtoje. Taip pat žiūrėjo ir aptarė senosios animacijos filmą „Gaidys ir spalvos“ bei klausėsi dainelės „Nuostabios spalvos“.

 

Vaikai guašu spalvino akmenis. Šis nuostabus užsiėmimas lavina fantaziją, smulkiąją motoriką, kalbos vystymąsi. Taip pat tai ir ypatinga relaksacijos forma, dar vienas būdas padėti skleistis mažųjų saviraiškai.

Auklėtoja Lina Surblienė

 

1 2 3 27